Aktualności
Aktualność
Data publikacji: 2026-03-04
Wpływ efektów uczenia się na ocenianie - podsumowanie badania CEDEFOP
Zachęcamy do lektury nowej publikacji, która bada, w jakim zakresie wdrożenie efektów uczenia się wpływa na ocenianie formatywne i sumatywne w systemie wstępnego kształcenia i szkolenia zawodowego. Raport jest podsumowaniem analizy studiów przypadków z 10 państw UE, w tym Polski.
Jak wynika z analizy przeprowadzonej przez Cedefop, efekty uczenia się są kluczowym elementem w krajowych przepisach dotyczących oceniania we wszystkich badanych krajach, ale nie ma jednolitego podejścia do formułowania i stosowania kryteriów weryfikacji. Jasne i adekwatne kryteria weryfikacji mogą usprawnić metody i proces oceniania, a także przyczynić się do zwiększenia zaangażowania uczniów w naukę.
Raport jest dostępny na stronie Cedefop: The influence of learning outcomes on assessment.
Udostępnij:
