Aktualności

Deklaracja podkreśla, że kształcenie zawodowe ma być bardziej atrakcyjne, elastyczne i dostępne dla wszystkich - tak, by realnie wspierało konkurencyjność europejskich gospodarek, innowace i spójność społeczną. Wśród priorytetów znalazły się m.in. włączenie sztucznej inteligencji i nowych technologii w procesy edukacyjne, wspieranie „zielonych” umiejętności oraz zacieśnienie współpracy między edukacją, nauką i biznesem. Ważnym elementem jest także wzmocnienie systemów monitorowania i raportowania postępów we wdrażaniu polityki edukacyjnej na poziomie krajowym i europejskim.

Przyjęta w Herning deklaracja stanowi kontynuację wcześniejszych działań zapoczątkowanych Deklaracją z Osnabrück z 2020 roku, ale wyraźnie przesuwa akcent z ogólnych aspiracji na konkretne zobowiązania i mierzalne efekty. Jak podkreślono podczas spotkania, kształcenie zawodowe ma być w nadchodzących latach jednym z kluczowych filarów europejskiego rozwoju – odpowiadającym na potrzeby rynku pracy, wspierającym innowacje i budującym społeczeństwo oparte na umiejętnościach.