Aktualności

Wyniki badania potwierdzają rosnące znaczenie kształcenia zawodowego w odpowiedzi na potrzeby współczesnego rynku pracy. Dla ponad połowy respondentów najważniejszą motywacją do jego wyboru jest możliwość szybszego rozpoczęcia pracy i uzyskania własnych dochodów.

Jakość, praktyka i możliwości dalszego rozwoju

Europejczycy wysoko oceniają również jakość kształcenia zawodowego. 73% badanych uważa, że oferuje ono naukę wysokiej jakości, 79% docenia kompetencje nauczycieli, a 78% pozytywnie ocenia nowoczesną infrastrukturę.

Istotnym atutem pozostają także możliwości dalszego rozwoju: 67% respondentów dostrzega w kształceniu zawodowym drogę do szkolnictwa wyższego, a 64% wskazuje na możliwość zdobywania doświadczeń edukacyjnych i zawodowych za granicą.

Na wybór tej ścieżki wpływają przede wszystkim perspektywy zatrudnienia i zarobków (53%), ale znaczenie mają również opinie rodziny (35%) oraz nauczycieli i doradców zawodowych (28%). To ważny sygnał dla kadry szkół i placówek zawodowych - rzetelne doradztwo oraz pokazywanie realnych ścieżek kariery mogą mieć istotny wpływ na decyzje edukacyjne młodych ludzi.

Obszary wymagające dalszych działań

Badanie pokazuje jednocześnie, że przed kształceniem zawodowym pozostają ważne wyzwania. Połowa respondentów uważa, że powinno ono w większym stopniu rozwijać podstawowe umiejętności, w tym czytanie, pisanie i kompetencje cyfrowe, a także kompetencje przekrojowe, takie jak komunikacja czy krytyczne myślenie.

Wciąż widoczny jest również problem stereotypów dotyczących płci. 71% badanych zgadza się, że kobiety są często kierowane raczej do kształcenia ogólnego niż na kierunki techniczne, co ogranicza ich wybór ścieżki edukacyjnej i zawodowej.

Wyzwaniem pozostaje niski status społeczny tej ścieżki edukacyjnej - tylko 50% mieszkańców UE deklaruje, że poleciłoby kształcenie zawodowe młodej osobie przed rozpoczęciem szkoły ponadpodstawowej, podczas gdy 75% uważa, że w ich kraju kształcenie ogólne na tym poziomie ma lepszy wizerunek niż kształcenie zawodowe.

Kształcenie zawodowe odpowiada na potrzeby rynku pracy

Opublikowany wraz z wynikami badania raport dotyczący realizacji Zalecenia Rady UE z 2020 r. podkreśla rolę kształcenia zawodowego w przeciwdziałaniu niedoborom pracowników i lukom kompetencyjnym. Dane pokazują, że 66% absolwentów zdobyło doświadczenie zawodowe w miejscu pracy - to więcej niż zakładany przez UE poziom 60%. Jednocześnie 80,2% absolwentów znalazło zatrudnienie, co oznacza, że wynik jest już bliski unijnemu celowi wynoszącemu 82%.

Kolejne działania powinny koncentrować się m.in. na rozwoju kompetencji nauczycieli, zacieśnianiu współpracy szkół i pracodawców, zwiększaniu możliwości mobilności zagranicznej oraz wzmacnianiu kompetencji z obszaru nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki. Ważnym kierunkiem pozostaje także lepsze wsparcie rozwoju podstawowych i kluczowych kompetencji.

Pełne wyniki badania wraz z raportem dotyczącym realizacji Zalecenia Rady UE z 2020 r. dostępne są na stronie Komisji Europejskiej: https://employment-social-affairs.ec.europa.eu/news/new-survey-finds-europeans-believe-vocational-education-and-training-leads-good-jobs-and-pay-2026-07-10_en